Öğrencilerin Kariyer Değerlerini Etkileyen Unsurların Tespitine Yönelik Bir Araştırma: Bireysel Değerler

Abstract

Meslek Yüksekokulları ilgili alanda eğitim verdikleri sektörlere ara eleman yetiştirme amacını üstlenmiş eğitim kurumları olarak tanımlanmaktadır. Bu amaç ile yetişmiş olan öğrencilerin işlerini özümsenerek yapılabilmesi için; mesleğin gereği olan kişilik tipi ile öğrencilerin sahip olduğu kariyer değerleri arasındaki benzerlik ve farklılıklar incelenmesi önemli konuların başındadır. Kariyer değerleri aşamasında birey, ancak kişisel özelikleri, ilgileri, beklentileri, yetenekleri, kurumun fiziki koşullarından tatmin olma gibi faktörleri göz önünde bulundurarak seçim yaptığı zaman işi ile ilgili tatmine ulaşabilmektedir. Bu araştırma Kırklareli Üniversitesi, Lüleburgaz Meslek Yüksek Okulu’nda sosyal ve teknik programlarda öğrenim gören öğrencilerin kariyer değerlerini etkileyen, bireysel değerler, kurumun fiziki durumu ve öğrencilerin yaşam tatminleri ile demografik özellikleri arasındaki ilişkileri incelemektedir.

Vocational colleges are defined as educational institutions which undertake the purpose of training intermediate staff (qualified workers) for sectors in which areas they provide training. Similarities and differences between job qualifications and students’ career values is the main research topic for the students who trained with these purposes to work assimilating. It’s only possible for an individual at the stage of career values to satisfy by taking personal characteristics, interests, skills and physical conditions of institute into consideration while making a choice. This research has been analyzing the relations between personal values, physical condition of the institute, life satisfaction and demographic characteristics of the students who get training in Lüleburgaz Vocational College, Kırklareli University.