Ara
Toplam kayıt 15, listelenen: 1-10
H. 1332 (M. 1913) Tarihli Cemiyet-i Tedrisiye-i İslamiye Salnamesi Transkripsiyonu ve Değerlendirmesi
(Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2016-01)
Cemiyet-i Tedrisiye-i İslamiye, Tanzimat dönemi devlet adamları tarafından Müslüman halkın eğitim seviyesini yükseltmek amacıyla 1864 yılında kurulmuş bir cemiyettir. İlk olarak kapalı çarşı esnaf çırakları ile isteyen ...
Sınırlar Özgürleştirir mi? Bir Mimarlık Fakültesi Temel Tasarım Atölyesi Deneyimi
(Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, 2015-04)
Bildiride, tasarım eğitiminde özgür düşünce ve sınırlamaların birbirini nasıl etkilediğini değerlendirmek amacıyla Kırklareli Üniversitesi, Mimarlık Fakultesi, Temel Tasarım Atölyesi deneyimi üzerinden “Sınırlar Özgürleştirir ...
Aysel Özakın’ın Roman Ve Hikâyelerinde Sosyal Meseleler
(Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019-01-18)
Çalışmamızın amacı Aysel Özakın’ın roman ve hikâyelerindeki sosyal meseleleri tespit etmektir. Bu çalışma giriş ve sonucun dışında üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmaya zemin hazırlamak için ‘Giriş’ kısmında edebiyat ...
1980 Sonrası Türkiye'de Eğitim ve Kalkınma Arasındaki İlişki
(Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)
Kalkınma olgusunu geniş anlamda ele aldığımızda gelişmemiş veya gelişmekte olan ülkelerin beşerî sıkıntılarının minimize edilebilmesi ve bireyin refahının arttırılması noktasında gerekli dinamiklerin çalıştırılma çabası ...
Sürdürülebilir rekabette insan kaynakları eğitiminin rolü ve işlevi: Marmaris'te faaliyet gösteren otel işletmeleri üzerine bir araştırma
(Kırklareli Üniversitesi, 2020)
Sürekli olarak değişen ve gelişen dünyada sosyal, siyasi, kültürel ve finansal faktörler iş dünyasındaki rekabet şekillerini etkilemektedir. Çağımızda rekabet, sürdürülebilir rekabet olarak adlandırılan bir konsepte dönüşmüş ...
Eğitimin emek piyasasına etkisi: OECD ülkeleri üzerine bir araştırma
(Kırklareli Üniversitesi, 2020)
Araştırma, eğitimin emek piyasaları üzerindeki etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada 35 OECD ülkesi örneklem olarak seçilerek, 2017 yılı veri seti ile çalışılmıştır. İlgili veri seti OECD istatistiklerinde yer alan ...
OECD ülkelerinde hayat boyu öğrenmenin emek piyasaları üzerindeki etkisi
(Kırklareli Üniversitesi, 2020)
Araştırma, 2017 yılı için, OECD ülkelerinde, hayat boyu öğrenmeye katılımın emek piyasaları üzerindeki etkilerinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. OECD istatistiklerinde yer alan 2017 yılı Daha İyi Yaşam Endeksi ...
Akademisyenlerin İş Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi: Kırklareli Üniversitesi Örneği
(2017)
Akademisyenlerin çalışmaları ve gerçekleştirdikleri faaliyetler; kaliteli eğitim, nitelikli insan yetiştirme ve bilimde ilerleme konularında önemli katkılar sağlamaktadır. Daha kaliteli eğitim verilerek öğrencilerin ...
Önlisans Öğrencilerinin Girişimcilik Özelliklerini ve Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma
(2014-05)
Girişimcilik; emek, teknoloji, sermaye ve doğal kaynaklar olarak sayılan üretim faktörlerini bir araya getirerek mal veya hizmet üretme eylemlerini kapsar. Girişimci ise; mal ve hizmet üretmek amacıyla, pazardaki fırsatları ...
KONYA HAMİDİYE INDUSTRY SCHOOL
(Kırklareli Üniversitesi, 2017)
Konya Industry School was one of the schools opened with gaining importance of occupationaleducation in Ottoman Empire after Tanzimat reform. Industry schools had a huge importance inOttoman territories in terms of providing ...